Prácticas innovadoras para generar un aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Guayaquil
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Editor
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Estudios de Posgrado
Resumen
Descripción
Fil: Padilla Lozano, Jodie Madelaine. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.
Palabras clave
Innovación, Educación universitaria, Investigación y desarrollo, Formación docente, Pedagogía, Ciudad de Guayaquil, Ecuador, Innovación social, Ecuador