Implementación de la Educación Emocional en la Escuela Básica Nro. 1492 de la ciudad de Asunción - Paraguay

Abstract

Durante mucho tiempo se ha considerado que la escolarización es un éxito cuando el alumno aprende a resolver problemas complejos o es capaz de desenvolverse en segundos o terceros idiomas. Pero, aparte de potenciar el área cognitiva, no se debe olvidar que los niños antes que alumnos son personas. Es por ello, que se plantea el Proyecto de la Implementación de la Educación Emocional en las aulas de una escuela de la ciudad de Asunción. El educar las emociones es la base para construir los esquemas necesarios para una educación completa. Cuando se crea espacios afectivos positivos desde edades tempranas, se crea el espacio propicio para que las experiencias personales de los niños se conviertan en fuentes de aprendizaje. La importancia de la incorporación de la educación emocional en las aulas contribuye al desarrollo de las competencias emocionales necesarias para un óptimo desenvolvimiento en la vida, proponiendo un clima emocional positivo en el aula que favorece al aprendizaje y al bienestar personal. Por tal motivo, con este proyecto se busca fortalecer las capacidades de los docentes en dicha área para lograr incorporar con éxito la educación emocional como una asignatura más en los niveles de la educación escolar básica (primer ciclo, segundo ciclo).