El debate grupal como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo en un curso de Macroeconomía para estudiantes de Ciencias Económicas

Schulman, Diana Rut2026-04-08Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Económicashttps://bibliotecadigital.economicas.uba.ar/handle/123456789/3894Fil: Kalos, Martín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.Fil: Schulman, Diana Rut. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/MacroeconomíaDinámica de gruposAprendizajeDidácticaRecursos educativos abiertosDebateUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Cátedra de MacroeconomíaEl debate grupal como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo en un curso de Macroeconomía para estudiantes de Ciencias Económicasinfo:eu-repo/semantics/masterThesis