Ackerman, Susana2026-04-22Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Económicashttps://bibliotecadigital.economicas.uba.ar/handle/123456789/7037Fil: Torres, Flavia Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.Fil: Ackerman, Susana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.El trabajo desarrollado a continuación es una invitación a la búsqueda de soluciones a una problemática que no solo abarca la faz social de los entornos digitales en los que nos movemos diariamente, sino que afecta a los estudiantes universitarios, perjudicandolos en su formación académica a pesar de ser nativos de esta sociedad 3.0. Nos referimos a la sobreinformación, tema poco tratado en los niveles superiores en relación a sus prejuicios a nivel formativo y sus consecuencias, que no solo afectan al futuro profesional en su propia construcción como tal, sino que también lo perjudica en su ámbito personal. Se realiza un recorrido donde se definen los conceptos que permiten situarnos en la problemática para poder avanzar en las alternativas que tenemos para enfrentarla. Como parte de la comunidad educativa, el deseo es que lo aquí plasmado sirva para reconstruirnos como docentes una vez más.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/Educación universitariaEducación universitariaSobreinformaciónMisinformaciónAnalfabetismo digitalSaturación cognitiva10Sobresalienteinfo:eu-repo/semantics/masterThesis