Prácticas innovadoras para generar un aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Guayaquil

2026-04-08Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Económicashttps://bibliotecadigital.economicas.uba.ar/handle/123456789/4108Fil: Padilla Lozano, Jodie Madelaine. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/InnovaciónEducación universitariaInvestigación y desarrolloFormación docentePedagogíaCiudad de Guayaquil, EcuadorInnovación socialEcuador10SobresalientePrácticas innovadoras para generar un aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Guayaquilinfo:eu-repo/semantics/masterThesis