El debate grupal como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo en un curso de Macroeconomía para estudiantes de Ciencias Económicas

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dc.contributor.advisorSchulman, Diana Rut
dc.creatorKalos, Martín
dc.date2012-00-00
dc.date.accessioned2026-04-08T00:26:56Z
dc.descriptionFil: Kalos, Martín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.
dc.descriptionFil: Schulman, Diana Rut. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier1502-0622_KalosM
dc.identifier.otherEspecialización en Docencia Universitaria en Ciencias Económicas
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.economicas.uba.ar/handle/123456789/3894
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Estudios de Posgrado
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
dc.subjectMacroeconomía
dc.subjectDinámica de grupos
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectDidáctica
dc.subjectRecursos educativos abiertos
dc.subjectDebate
dc.subjectUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Cátedra de Macroeconomía
dc.titleEl debate grupal como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo en un curso de Macroeconomía para estudiantes de Ciencias Económicas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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