Impacto de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la pandemia del Covid-19: el caso de la educación pública en México

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dc.creatorGuevara González, Iris
dc.date2021-09-00
dc.date.accessioned2026-05-27T23:50:24Z
dc.descriptionFil: Guevara González, Iris. Universidad Nacional México. Instituto de Investigaciones Económicas. Ciudad de México, México.
dc.descriptionEste texto aborda el impacto de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TICs), a partir de la pandemia del Covid-19, en los estudiantes de instituciones públicas de México, población con múltiples carencias estructurales que se agudizaron con la pandemia.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierlatitudsur_v17_n2_05
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.economicas.uba.ar/handle/FCE-RI/8506
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Investigaciones en Estudios Latinoamericanos para el Desarrollo y la Integración (CEINLADI)
dc.relation.contentWebUrlhttps://ojs.economicas.uba.ar/LATSUR/article/view/2761/3526
dc.relation.ispartofseriesLatitud Sur - Vol. 17 Nro. 02
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
dc.sourceLatit. sur Vol. 17, Nro. 02 (2022), p. 60-71
dc.subjectEducación pública
dc.subjectCovid-19
dc.subjectFinanciamiento a la educación
dc.subjectTICs
dc.subjectMéxico
dc.titleImpacto de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la pandemia del Covid-19: el caso de la educación pública en México
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
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